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自能教育焕发生命异彩

 


  莱芜市第二实验小学建成于1988年9月,立校以来,学校坚持“一切为了孩子,办人民满意学校”的办学宗旨,认真践行“自能教育、成就一生”的办学理念。以培养自律、自主、自立、自强的学生为目标,积极打造“五个校园”,即“自能校园”、“实力校园”、“书墨校园”、“平安校园”、“幸福校园”,全力建设科技季、艺术季、体育季、读书季、毕业季等校园节日。在社会各界领导与朋友们的关爱与支持下,学校各项工作得到了长足发展,先后获得少先队全国红旗大队、全国新教育实验优秀学校、中国青少年创客奥林匹克系列活动实验基地、教育部教育装备研究与发展中心数学实验室建设全国重点实验学校、全国“语文教师专业化发展工程基地校”、全国“国民语文应用能力实验校”、青少年无人机培训基地、山东省规范化学校、山东省科技教育创新发展实践基地、山东省卫生先进单位、山东省雏鹰行动示范学校、山东省艺术教育示范学校、山东省语言文字规范化学校、山东省消防安全教育示范学校、山东省学校文化建设重点研究基地、莱芜市文明单位、莱芜市普通中小学教学工作先进单位、莱芜市德育工作先进单位、莱芜市平安和谐校园、莱芜市体育传统项目学校、莱城区优秀教育集体、莱城区教育教学工作先进单位等百余项荣誉称号。先后成为全国名师名校联盟理事单位、全国课改联盟理事单位,新疆、淄博等市内外各地教育同仁莅校参观交流。学生在全国、省、市、区等各级各类比赛中屡获佳绩。自能教育的实施让校园充满了生命的活力。

学校努力实施素质教育,不断改善办学条件,拥有一流的教学设施。所有教室使用PAD无线教学系统,并大力建设智慧教室。学校20余间校本课程活动室以及各种仪器器材均达省Ⅰ类标准。教师办公条件大幅提升,良好的设施为师生的全面发展奠定了坚实的物质基础。

学校注重自能课程及课堂建设。学校积极开设“四自”课程,在开足开齐国家、地方课程的基础上,积极开展校本课程“一室一品”工程,全面落实体育、艺术2+1,让每一个学生体验校本课程的魅力。自能课程的实施,增强了学生学习的兴趣,培养了学生各种特长技能,提高了他们的综合素质。学校努力打造以小组合作、任务驱动为核心的自能课堂。自能课堂的实施让师生关系更加融洽,学生学习积极性越来越高。许多同学通过自能课堂中小组合作及组际间良性竞争的锻炼,变得越来越自信,性格越来越开朗,展示自我的欲望越来越强烈,学习成绩得以大幅提升。近年来,我校先后承办全国中小学数学建模教学研讨、中国新教育发展论坛年会、全市少先队工作、全市数学课堂、综合实践活动、莱城区整体推进理想课堂及全区“十二五”课题开题等多个现场会,受到与会领导及教育同仁们的一致好评。

学校不断创新育人模式,实施一体化德育教育体系。大胆开展主题体验式走心德育课程改革,努力探索语文与品德、数学与科技课程整合,实行学生行为评测,变应试德育为实效育德,变纸上德育为行为道德,大力开展对学生的行为习惯养成教育,全面致力于提高育人的信度,讲求育人的深度,营造浓厚的育人氛围。学校德育工作得到莱芜市、区各级团委的肯定,并在我校召开市、区团队工作现场会。学校注重家委会建设,并将各种校内外活动纳入学校课程体系,每年200余次的课外活动,不仅有效的拓展了学校的教育资源,拓展了教育的宽度和深度,更扎实有效的提升了学生的素养,意义深远。

学校积极探索与国内外知名学校的联盟建设,现已与韩国大邱市灵仙小学、复旦大学附属小学建立长期友好联盟关系,定期进行教育互访,教育教学效果显著。

莱芜市第二实验小学正以昂扬的姿态、求实的作风与时俱进,开拓创新,朝着更高的目标不断迈进。